如何做好“雙減”背景下的科學(xué)教育加法？面對(duì)這一新課題，漢濱區(qū)教體局高點(diǎn)站位，創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育的新路徑。3月27日，該局在果園小學(xué)召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，全面貫徹落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持“三個(gè)課堂”有機(jī)融合，多點(diǎn)發(fā)力，破題求解，促進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育提質(zhì)增效，用心譜寫科學(xué)教育的時(shí)代答卷。

在現(xiàn)場(chǎng)參觀中，建民初中、培新小學(xué)、漢濱小學(xué)、江南中心校所屬各小學(xué)以及安康科技館，利用宣傳展板、科技作品展示、科技社團(tuán)活動(dòng)、科技實(shí)驗(yàn)演示、理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科技繪畫(huà)創(chuàng)作、科技活動(dòng)體驗(yàn)、科學(xué)常規(guī)課展示等形式，為大家奉獻(xiàn)了內(nèi)容豐富、貼近教學(xué)的科技文化套餐，令人目不暇接。與會(huì)人員通過(guò)聆聽(tīng)講解、參觀學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、互動(dòng)交流、觀摩教學(xué)，深度了解了各學(xué)校聚焦學(xué)生全面發(fā)展、創(chuàng)新活動(dòng)載體、提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的好做法、新成果，為下一步有效推進(jìn)科學(xué)教育打開(kāi)了思路，提供了借鑒。

工作會(huì)議之前，在果園小學(xué)舉行儀式，區(qū)政府教育總督學(xué)羅先升宣布教體系統(tǒng)科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)啟動(dòng)，向全區(qū)廣大師生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出積極參與科學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng)的倡議，號(hào)召大家崇尚科學(xué)，破除愚味，做科學(xué)思想的先行者；從我做起，熱愛(ài)科學(xué)，做學(xué)習(xí)科學(xué)的踐行者；追求真理，勇于創(chuàng)新，做科學(xué)文明的倡導(dǎo)者；志愿服務(wù)，傳播科學(xué)，做科學(xué)普及的推動(dòng)者；以生為本，因材施教，做科學(xué)思維的播種者，自覺(jué)成為漢濱全民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)的主力軍，為建設(shè)大美漢濱作出新的更大的貢獻(xiàn)。還印發(fā)了《漢濱區(qū)教體系統(tǒng)科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)方案》《漢濱區(qū)加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了深入開(kāi)展科學(xué)教育工作的時(shí)間表、任務(wù)書(shū)、路線圖。

工作會(huì)上，江北高中、建民初中、培新小學(xué)、果園小學(xué)、西關(guān)小學(xué)5所學(xué)校分別以《實(shí)驗(yàn)教學(xué)求真知，科技社團(tuán)展素養(yǎng)》《夯實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，賦能學(xué)生成長(zhǎng)》《三加三融三貫通，科教啟智育新人》《科教融合促發(fā)展，實(shí)踐操作添雙翼》《開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》為主題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流；與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向18名中小學(xué)校外科技公益輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書(shū)；向榮獲“2023年陜西省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀組織學(xué)校”的西關(guān)小學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，區(qū)教體局黨委委員、副局長(zhǎng)羅發(fā)兵對(duì)全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育工作進(jìn)行了安排部署，提出了總體要求。

會(huì)議要求，各學(xué)校一要提高站位，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)教育工作的責(zé)任感。要立足學(xué)校實(shí)際，聚焦提升學(xué)生綜合素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)教育工作持續(xù)向前推進(jìn)。二要抓住重點(diǎn)，明確任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育走深走實(shí)。要在建立“科學(xué)副校長(zhǎng)+科技輔導(dǎo)員+科學(xué)基地+館校結(jié)合+科普案例”的科學(xué)教育工作機(jī)制，走好走穩(wěn)“做中學(xué)、讀中悟、寫中思”的科學(xué)教育實(shí)施路徑，遵循科學(xué)與人文相結(jié)合、動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、分科與融合相結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、全體與個(gè)體相結(jié)合的原則，在提高科學(xué)課質(zhì)量上下功夫，提高科學(xué)類課后服務(wù)質(zhì)量上做文章，在參加各類科級(jí)賽事活動(dòng)中求實(shí)績(jī)，著力開(kāi)展科學(xué)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)、中小學(xué)生科學(xué)賽事行動(dòng)、科普宣講行動(dòng)、館校社合作行動(dòng)、科學(xué)教育成果展評(píng)行動(dòng)、科學(xué)教育督導(dǎo)考評(píng)行動(dòng)，真正使科學(xué)教育常抓常新、開(kāi)花結(jié)果。三要壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化保障，全力推進(jìn)科學(xué)教育工作落地見(jiàn)效。要壓實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化制度保障，強(qiáng)化硬件保障，強(qiáng)化師資保障，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，建立科學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育工作常態(tài)化開(kāi)展，全面提升中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、科技強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)智慧和力量。

區(qū)教體局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各股室負(fù)責(zé)人，區(qū)教研室、青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人和小學(xué)科學(xué)、初高中理化生教研員，各鎮(zhèn)辦中心校（教育集團(tuán)）校長(zhǎng)，各中心小學(xué)、單設(shè)初中、九年制學(xué)校、普通高中（中職）學(xué)校主管教學(xué)副校長(zhǎng)及本校科學(xué)類課程教師代表共200余人參加了此次會(huì)議。